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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经(jīng)济建(jiàn)设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求你有一(yī)个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要武警能打过特警吗求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入(rù)学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对(duì)一课程，发(fā武警能打过特警吗)展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要(武警能打过特警吗yào)的(de)一系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏(piān)向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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