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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么意(yì)思(sī)啊，小学一年级(jí)语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一(yī)类字(zì)上面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学(xué)科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其(qí)运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其他学科(kē)和科学的基础，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类(lèi)字(zì)是(shì)什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的编排(pái)是(shì)：课文后边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在(zài)语(yǔ)文书后的《写(xiě)字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会(huì)读，其他知识(shí)不(bù)要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层学生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中的(de)编排是(shì)：课文(wén)后边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字(zì)和二类(lèi)字(zì)的学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确(què)的(de)笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生字(zì)的字音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩(hái)子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对(duì)于写(xiě)错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子的(de)过拦氏(shì)空程中认(rèn)识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了这些(xiē)生(shēng)字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而核(hé)游且还是容易错，就(jiù)是很多学(xué)生会写这个字之后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字拿出(chū)来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在(zài)认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会(huì)认字(zì)中带颜(yán)色的会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不(bù)仅掌握这个生(shēng)字在本课的(de)读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后(hòu)面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利(lì)用起来。

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