又一起(qǐ)悲剧发生(shēng)，这一次(cì)悲剧(jù)，是(shì)连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧(jù)。

除(chú)悲(bēi)痛外，还(hái)能怎样？

如(rú)何避(bì)免类似的二(èr)次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家都(dōu)知(zhī)道了，前些(xiē)天，一(yī)个小孩(hái)子，在学校(xiào)里，被一个老师所碾压，最终失去(qù)生命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世(shì)之(zhī)中，父母(mǔ)必(bì)然接(jiē)受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声(shēng)哭过，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早上出门还健康活(huó)泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡，换(huàn)做是谁(shuí)，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲都会做的事时(shí)，“网络(luò)圣人”出现了(le)。

他们批评(píng)这(zhè)位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下去(qù)”的目的就一个，为了更多的赔(péi)偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人怎么在(zài)网上这么(me)多，他(tā)们不食人(rén)间烟火吗(ma)？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为(wèi)什么不能(néng)去要功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思个说(shuō)法？

这(zhè)些人，事不关己，纵情批(pī)判(pàn)，轮到自己时，比谁(shuí)哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还(hái)不是这(zhè)位年轻母亲遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网络语言暴力，她的穿(chuān)着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩(hái)子妈妈吗？怎么说话(huà)这(zhè)么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长(zhǎng)得(dé)漂亮(liàng)年(nián)轻，称(chēng)她可能(néng)是做(zuò)不正当行业，孩子长大后也(yě)不是(shì)好(hǎo)人(rén)。

还有人称，这样拉横(héng)幅去学(xué)校要说法，不就是嫌(xián)赔(péi)偿(cháng)少，想多(duō)要点钱(qián)吗？

以上这些人，没有言词可(kě)以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事者还(hái)要残(cán)忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说的人家闹(nào)事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩子妈(mā)妈的表现(xiàn)。

还能(néng)怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络喷(pēn)子和网络圣人的眼里都是(shì)错。

如今，这(zhè)位93年如此(cǐ)年(nián)轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子(zi)刚走几天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子(zi)去(qù)了。

毫无(wú)疑问(wèn)，这(zhè)些网络暴力令原本(běn)心(xīn)碎的母亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴(kě)望(wàng)得到宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到公正(zhèng)的反馈。但“网络(luò)圣人(rén)”对这些人之(zhī)常情(qíng)的需求冷(lěng)漠处之，并且(qiě)火上浇油，雪上加(jiā)霜。

这(zhè)种网络暴力所造成的二次伤害(hài)，已经(jīng)不是(shì)第一(yī)次(cì)了。

刘(liú)学州事件(jiàn)才发生多(duō)久啊。

当时刘(liú)学州事件在网络上引起了轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原(yuán)因，最后却和亲生父母反目(mù)成仇。

最(zuì)终(zhōng)，一个未成(chéng)年人在网络上经受(shòu)着腥风血雨，被那些(xiē)网络道德(dé)圣(shèng)人肆意诋(dǐ)毁(huǐ)谩骂。

她们(men)用恶毒的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一(yī)个未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法(fǎ)强加(jiā)在一个未成年人(rén)身上。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了(le)。

等到刘学州自杀后，网络(luò)上(shàng)又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多么好(hǎo)的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼优(yōu)，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络(luò)上再也找不(bù)到网络喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前，网络(luò)喷子极尽阴(yīn)险之意(yì)攻击他，等到(dào)这位(wèi)妈妈(mā)已经失去生(shēng)命时，这些网络喷子又集体(tǐ)消失的无影无踪了(le)。

难道(dào)他(tā)们说过如此恶毒(dú)，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能这样(yàng)安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力(lì)只是造成他们(men)想不开的其(qí)中(zhōng)一个(gè)原因(yīn)。

网络暴(bào)力在(zài)一定程度上是催(cuī)生(shēng)该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈(mā)妈走(zǒu)入极(jí)端的不仅是网暴。

当人(rén)遇(yù)到一件(jiàn)或多件认为不合理的事情时(shí)，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解决其(qí)所(suǒ)遇到的问题(tí)，这才是重中之重。

人(rén)非圣(shèng)贤，要将(jiāng)其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它(tā)解(jiě)决问题，必须能经受随(suí)时而来的(de)暴风雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推(tuī)到了(le)悬崖边缘，心灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够强大，不然任何的风(fēng)吹草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将(jiāng)遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成保护(hù)机(jī)制，避(bì)免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也至关重要。

我们(men)需要提高同理心和(hé)法律(lǜ)素养。没有同理心(xīn)的人，任何人做任何事，他(tā)们都(dōu)有批判的角度和(hé)方式(shì)。然而当(dāng)他们(men)遇到(dào)事(shì)时，他们跳的比(bǐ)谁都(dōu)高，乱的(de)比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的孩子去了，年轻(qīng)的妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人世间(jiān)，还(hái)有什么比这更令(lìng)人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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