春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng三公分是多少厘米 三公分是多少毫米)呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声音(yīn)排(pái)比句(jù)，春天还是什么用排比句(jù)，春天(tiān)的气息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为(wèi)你整理以下的(de)生活(huó)知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气相(xiāng)同的(de)词(cí)组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或(huò)以上的并列(liè)句子也(yě)可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢(yì)、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比(bǐ)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一(yī)事(shì)物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来(lái)写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达(dá)到(dào)某(mǒu)种表达效果，对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等(děng)方(fāng)面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(三公分是多少厘米 三公分是多少毫米gòu)形式相同(tóng)或基本(běn)相同，意(yì)义对(duì)称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个(gè)相对(duì)或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑三公分是多少厘米 三公分是多少毫米(yí)问形式表达确定(dìng)的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三公分是多少厘米 三公分是多少毫米