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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治国安民的(de)根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品德高夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治(zhì)理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二(èr)，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的(de)实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋(zhāi)。

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