说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用是说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子的。

　　关于说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用以(yǐ)及说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)，小学说明方法有哪些(xiē)及作用，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用，语文说明方法有哪(nǎ)些及作用，所有(yǒu)说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表(biǎo)性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说(shuō)明了(le)……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧(cè)面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达(dá)的(de)缺(quē)欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更(gèng)直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的(de)想法表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它(tā)被(bèi)破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具(jù)体而准确(què)地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引(yǐn)用说明(míng)有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释