朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本(běn)东北大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民(mín)地(dì)半封建社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文章思(sī)想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(d耐克品牌和乔丹品牌是什么关系e)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是耐克品牌和乔丹品牌是什么关系(shì)住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却(què)，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。耐克品牌和乔丹品牌是什么关系p>

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