改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁-橘子百科-橘子都知道

改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分(fēn)段写段意(yì)，苏州园林课文划分段落是作(zuò)者从游(yóu)览者的角度，概括(kuò)出(chū)数(shù)量众(zhòng)多、各具匠心的苏州园林共同特(tè)点，进(jìn)而从多(duō)方面进行说明(míng)的。

　　关于苏(sū)州园(yuán)林分段(duàn)写段意，苏州园(yuán)林课文划分段落以及苏州园林分段写段意，苏州园林课文(wén)分段概(gài)括，苏州园林(lín)课文划分段落，苏(sū)州园林课文每段段意，《苏州园林》分段等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

苏州园林(lín)分段写段意，苏(sū)州园林(lín)课文划分段(duàn)落

　　作者从游览(lǎn)者的角度，概括出(chū)数量众(zhòng)多、各具(jù)匠心的(de)苏州园林共同特点，进而(ér)从多方面进行说明(míng)。

　　这篇课文(wén)像是一把钥匙(shi)，打开了苏州园林(lín)之美(měi)的奥秘(mì)之门。

课文分段段意

　　第一部分(fēn)：抓住苏州园林(lín)图画美的(de)共同特(tè)征，分别从各个角度(dù)介绍说明。

　　第(dì)三(sān)部分（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一(yī)段交代说(shuō)明，是(shì)不可(kě)忽视的结语。

　　它(tā)总结(jié)了全文，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望；

　　也使行文(wén)缜密，引人回(huí)味。

创作(zuò)背景

　　本(běn)文是叶(yè)老为一本(běn)苏州园林图片册写的序。

　　1979改造文章的祖师是谁改造文章的祖师爷是谁年初，香(xiāng)港(gǎng)有(yǒu)一(yī)家出版社打算(suàn)出一本介绍(shào)苏州园林的摄影集，约叶老写一(yī)篇序文(wén)。

　　叶(yè)老22岁以前(qián)，一直生(shēng)活在(zài)苏州，课余之暇，常和好(hǎo)友(yǒu)游览苏(sū)州园林，对苏州园林的(de)情(qíng)趣和特征(zhēng)有深(shēn)刻(kè)的体(tǐ)会，写作这篇序文时又参(cān)阅(yuè)了(le)陈从周教授编撰的《苏(sū)州园林》一书。

　　序文写(xiě)好后交给(gěi)了香港那家出(chū)版社，但图(tú)片册一直不见出版。

　　《百科(kē)知识》编(biān)辑部知(zhī)道(dào)叶老有(yǒu)这样一篇文(wén)章，便要(yào)求让他们先发表，于是(shì)，这篇序文(wén)发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删(shān)去了序(xù)文最后的几句话(huà)。

　　人民教(jiào)育(yù)出版社把它编入语文(wén)课本(běn)时，又删去了序(xù)文的第一段(duàn)，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园(yuán)林”也(yě)随之(zhī)改为“苏(sū)州园林(lín)”。