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五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方

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  反复的(de)作用和表达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调(diào),增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序,而又回(huí)环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如(rú)见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要,有(yǒu)意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī),突出某种情(qíng)感,特意重复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

  反复的(de)类型(xíng):

  1、词语反复(fù):

  为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某五谷轮回是什么意思的梗,五谷轮回之所是指什么地方种(zhǒng)行(xíng)为,连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词(cí)语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在沉默中爆发,就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这(zhè)样(yàng)的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪(xuě)走着,就像第一(yī)次认出养育她成人的(de)山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是(shì)这样的(de)”,表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的一大(dà)段(duàn)。

  简析:通过反复(fù)的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷(lěng)漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题格式(shì)

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语气。

  借代(dài):以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他(tā)修辞手法及答题格式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为具体。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达了(le)……情感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……,表达(dá)了……情感。

  排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏升(shēng)中(zhōng),增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力(lì),增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反(fǎn)问:加强(qiáng)语气,增强语(yǔ)势,表达(dá)了(的情感(gǎn)),使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào),加强语(yǔ)气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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