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安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读书啊,发(fā)奋还(hái)是发(fā)愤图强是两个都(dōu)正确的。

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发奋(fèn)还是发愤(fèn)读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两(liǎng)个都正(zhèng)确(què)。

  二(èr)者之(zhī)间(jiān)的意思、基本(běn)解释、引证解(jiě)释都有区别,具体如下:

  一、意思不(bù)同

  1、发奋

  意思(sī)为振作(zuò)起(qǐ)来,奋发。

  2、发愤(fèn)

  指(zhǐ)下(xià)决(jué)心,立志,自觉不满足(zú),而(ér)奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人发奋有为的(de)时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤读书,要(yào)争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦灭(miè)六国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽(suī)三户必亡 秦(qín) 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可(kě)以,看你用(yòng)的场(chǎng)合(hé)和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音(yīn)相同,意(yì)思也相近(jìn)。

  了解它们之(zhī)间的细微(wēi)的差别,对正确使用这两个(gè)词非(fēi)常必(bì)要(yào)。

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    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟振翅飞(fēi)翔。

  如(rú):奋飞(fēi)。

  后来(lái)引申为(wèi)振作、鼓动。

  如(rú):奋(fèn)斗、兴(xīng)奋、勤奋(fèn)、奋(fèn)不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是心,和人的心(xīn)情有关(guān)。

  指(zhǐ)因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不(bù)平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指振(zhèn)作起来,如:发奋(fèn)努力、发奋(fèn)有(yǒu)为等。

  发愤指(zhǐ)决心努力和皮圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤图强(qiáng)等。

  发奋强(qiáng)调精神振作;发愤突出精神(shén)受到刺激而产(chǎn)生(shēng)向上的内(nèi)动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发奋”使(shǐ)用的范(fàn)围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以(yǐ)指个人,也(yě)可以指群体或国家,而(ér)“发愤”一般只(zhǐ)指个人(rén)。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努(nǔ)力(lì)”,“发奋(fèn)图强(qiáng)”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个成语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一个(gè)指振(zhèn)作精神,奋力自(zì)握锋强(qiáng);后一个指下(xià)定决心,努力谋求强(qiáng)盛。

  一个侧重于“振作(zuò)精神”,一个侧重(zhòng)于“下定决心(xīn)”,侧重点有所(suǒ)不(bù)同。

  

   所(suǒ)唤塌以可以(yǐ)说(shuō)“发奋读书”(振作精神,努力读(dú)书),也可以(yǐ)说“发愤读书”(下定决心,好好读书)。

 安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统  希(xī)望可以帮助(zhù)你。

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