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一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的

一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)?春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体,更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃,表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢,春天听到了什么声音排比句(jù),春天还是(shì)什么用排比句,春天的气息的排比(bǐ)句,用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等问题,农商网将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活知识:

春天是几月到(dào)几月

  春天是(shì)3月到(dào)5月的。

  在(zài)北半球春天是3-5月,中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季(jì),南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反,春天(tiān)是9-11月。

  季(jì)节(jié)一(yī)共有四季(jì),分为(wèi):春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季为(wèi)9-11月,冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

  春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó),表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

  排比句(jù),是修辞手法之一,指使用排比修辞方法,把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一(yī)起组成(chéng)的句子。

  有时(shí)候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句(jù)。

  一般(bān)使用排比(bǐ)句来(lái)说理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用排比来(lái)抒情(qíng),节(jié)奏和一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的谐(xié),显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

  用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个季节,不会(huì)说话,而人才会(huì)有声音,把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音。

  这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的(de)描(miáo)写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体,既(jì)能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的(de)特点,又有了拟人(rén)化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

  例如:

  春(chūn)天的声音是春雨润物(wù)的声音;是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音;是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音(yīn);是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音;是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

  这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞手法。

  可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙,春天的(de)生机勃勃(bó),表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ),用于各(gè)种(zhǒng)文章或应用(yòng)文,在语言(yán)写作时

  表达(dá)方(fāng)法(fǎ)

  的集合(hé)。

  修辞手法一共有63大类(lèi),78小类(lèi)。

  通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句,运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

  常用的修辞(cí)手法有(yǒu):比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事(shì)物,彼此之(zhī)间有相似点,使用一事物来比方另一(yī)事物一般上大一是多少岁,大一是多少岁哪年的(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物(wù)。

  3、夸(kuā)张:为了达到某种(zhǒng)表达效果(guǒ),对事物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三(sān)个或以(yǐ)上(shàng)结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来(lái)。

  5、对偶(ǒu):字数相(xiāng)等,结构形(xíng)式相(xiāng)同或基本(běn)相同,意(yì)义对称的一对短语或句(jù)子,表达两个相对或相(xiāng)近的意思(sī)。

  6、反复(fù):为了突出某个意(yì)思,强调某种感情(qíng),有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意(yì)先提出(chū)问(wèn)题,然(rán)后自己回答。

  强烈(liè)情感。

  8、反问(wèn):又称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思(sī),用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否(fǒu)定,用否定形式反(fǎn)问表肯定,只(zhǐ)问不(bù)答,答(dá)案暗含(hán)在

  反问(wèn)句

  中(zhōng)。

  参考资(zī)料

  百度百科

  -修辞手法

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