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集美(měi)大(dà)学自考和高考(kǎo)的区(qū)别(bié)是什么，集美大学自考和高考的区别(bié)大吗(ma)

　　集美大学(xué)自(zì)考和(hé)高(gāo)考的(de)区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有人(rén)员期待成(chéng)才的(de)一种现实性必备(bèi)途径(jìng)，其价值意(yì)义无异于古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社会学(xué)子登上(shàng)高等知(zhī)识(shí)殿(diàn)堂的必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式(shì)的开(kāi)放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专(zhuān)科学生以及社会(huì)励志改变(biàn)命运人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为你打(dǎ)开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要(yào)补(bǔ)充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教(jiào)育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则(zé)是社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续(xù)教(jiào)育(yù)的先行者，起到了(le)对于高(gāo)考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其对于社会的学(xué)术追(zhuī)求(qiú)重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得(dé)主流(liú)社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考，自考具(jù)开放性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式具有强(qiáng)烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与(yǔ)应届(jiè)生，很(hěn)难(nán)照顾到其他求(qiú)学人群的(de)学(xué)习需求，而且一考定终身(shēn)模式(shì)，多少年来一直受到(dào)教育界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于(yú)其(qí)合理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是我国(guó)基本高等教(jiào)育(yù)制(zhì)度(dù)之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校(xiào)和(hé)高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕业(戊申年是哪一年yè)证书，国家承认学历，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士学(xué)位。戊申年是哪一年>

　　获(huò)得自(zì)考本科学历，根(gēn)据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等(děng)教育毕业证书(shū)相(xiāng)同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什么(me)不承认自考本(běn)科(kē)原因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并(bìng)没有通过专业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不(bù)承认(rèn)。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位(戊申年是哪一年wèi)不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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