保(bǎo)持(chí)愚笨(bèn),保(bǎo)持(chí)饥饿的意嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生(shēng)不禁，民(mín)必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封(fēng)山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在(zài)交(jiāo)配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的(de)路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(qí)他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语言，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法没有道(dào)理可(kě)讲，没有“为什(shén)么(me)”可(kě)言，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就(jiù)是这样说的(de)，记住(zhù)就好。

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起来或(huò)许可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时期(qī)，我们学(xué)说话的时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)会说的这么好?因(yīn)为我们(men)听的多，说(shuō)的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所(suǒ)以必(bì)须将人家现成的(de)东西反复在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为什(shén)么(me)这(zhè)样说(同第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念英(yīng)语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有任何一(yī)种教材(cái)的经(jīng)典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的(de)，流传了好(hǎo)几(jǐ)代人，依(yī)然(rán)保持最(zuì)为(wèi)持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不(bù)经历(lì)背诵(sòng)大(dà)量(liàng)文(wén)章，写大量(liàng)东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到目的的(de)，比如一个新(xīn)单词(cí)，我们(men)在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背(bèi)诵，还不(bù)能说真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听力中听到(dào)了(le)这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说(shuō)话的(de)时候，都是无(wú)形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是(shì)靠突击可以学好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花(huā)上十(shí)几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用(yòng)自己喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单(dān)词或者句(jù)型，这样的话，新学的(de)东(dōng)西永(yǒng)远得不到(dào)强(qiáng)化，慢慢的又会变的陌生(shēng)，人(rén)将(jiāng)会永远停(tíng)留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新东(dōng)西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变(biàn)为旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复(fù)，才能不(bù)断提高(gāo)。

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