晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她呢？晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并(bìng)定(dìng)个(gè)闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心的。关于晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回(huí)复(fù)她呢以及晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢，老师说忘(wàng)回(huí)复了我怎么说，怕老(lǎo)师(shī)忘记(jì)要怎么(me)提醒，老师(shī)说晚上好,我该怎么办(bàn)回复？，等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生(shēng)活(huó)知(zhī)识：12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程p>

忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最(zuì)不(bù)能忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫(jiè)的(de)言语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之(zhī)事(shì)件的数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘，人们(men)通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒(xǐng)的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的事(shì)情抄写下(xià)来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及(jí)身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是(shì)被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事(shì)。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘(wàng)记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够(gòu)省掉很多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是(shì)非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老师(shī)的工作的话(huà)，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩(hái)子(zi)有一个好(hǎo)的印象。

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