橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单

观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单p>

  春天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢?春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的(de)喜爱的(de)。<观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单/strong>关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne),春天听到了什么(me)声音排比句,春天还是什么用排(pái)比句(jù),春天的气息的(de)排比(bǐ)句(jù),用排(pái)比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子(zi)等问题(tí),农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识(shí):

春天是几月到几月

  春天是3月到5月(yuè)的。

  在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月,中国农(nóng)历(lì)的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球相(xiāng)反,春天是(shì)9-11月(yuè)。

  季节一共有(yǒu)四季,分为:春(chūn)、夏(xià)、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

  春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞(cí)手法之一(yī),指使用排比修辞方法,把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

  有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的(de)并列句子也可(kě)以称为排比句。

  一(yī)般使(shǐ)用排比句来说理,可收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

  用排比来抒情(qíng),节奏和谐,显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

  用排比来(lái)叙(xù)事写景,能(néng)使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞(cí)手法?

  “春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天(tiān)是一个季节,不会说话(huà),而(ér)人才会(huì)有声音,把春天拟作(zuò)人才会发出声音(yīn)。

  这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体,既能生动(dòng)形象地写出春天的特点(diǎn),又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

  例如(rú):

  春天的(de)声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音;是白云轻(qīng)轻飘过声音;是春风拂柳的声音;是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音;是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

  这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞(cí)手法,还用了排比的修辞手法。

  可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙,春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

  扩展资料(liào)

  修辞手法是为提高表达效(xiào)果,用(yòng)于各种文章或(huò)应(yīng)用文,在语言写作时

  表(biǎo)达方法

  的集(jí)合。

  修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类,78小类。

  通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句(jù),运用(yòng)特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语言(yán)表达(dá)作用的(de)方(fāng)式(shì)。

  常用(yòng)的修辞(cí)手法有:比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点,使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来(lái)写(xiě),赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情,用描(miáo)写(xiě)人的词来描写物。

  3、夸张:为了(le)达到某种表达效果,对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

  4、排比(bǐ):把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结(jié)构形式相同或基本相同,意(yì)义对(duì)称的一对短(duǎn)语或句子,表(biǎo)达(dá)两个相对或相近(jìn)的(de)意思。

  6、反复:为了(le)突出某个意(yì)思(sī),强调某种感情,有意重复某个词语或(huò)句子。

  7、设问:为了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意,故意先提出问题(tí),然后自己回答。

  强(qiáng)烈情感。

  8、反问(wèn):又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达确定的意思,用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定,用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定,只(zhǐ)问(wèn)不答(dá),答(dá)案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百(bǎi)科

  -修辞手法(fǎ)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单

评论

5+2=