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九年一贯制教育(yù)是什么(me)意思啊，九(jiǔ)年一贯制啥意思(sī)

　　九年一贯制是指该校的小学(xué)和(hé)初中施行一(yī)体化的教育，小(xiǎo)学毕业后(hòu)可(kě)直升本校(xiào)初中。

　　“小升初”原则上不许择校流动(dòng)，希望(wàng)在本校升(shēng)初(chū)中的学生也不用为上初中费(fèi)尽心思(sī)；

　　九年一贯制学校(xiào)的(de)年(nián)级通(tōng)常被称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学(xué)生年龄较小，适应能力较(jiào)弱的(de)时候的教育(yù)会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年(nián)义务教育过程(chéng)中(zhōng)，学(xué)生从一年(nián)级至(zhì)九年级，相继(jì)完(wán)成(chéng)小(xiǎo)学至(zhì)初中教育，其间不间断(duàn)、不选拔。

　　二(èr)是(shì)就近入学、取消招生考试。

　　小升初直接升(shēng)入(rù)本校初(chū)中，不必再受小升(shēng)初(chū)折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统(tǒng)一的学校行政、教育、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一(yī)贯(guàn)的意思(sī)介绍如下：

　　九(jiǔ)年一贯制是中国教育体(tǐ)制中的(de)厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积一种基(jī)础(chǔ)教育模式，也(yě)被称为“九年(nián)义(yì)务教育”。

　　这种(zhǒng)制度要求学生在完成九(jiǔ)年的基础教育后，可以选(xuǎn)择继续深造或(huò)者直接就(jiù)业。

　　九年一贯制从小学一年级开(kāi)始，一直(zhí)到初中三年级结(jié)束，通常(cháng)是六(liù)岁到十五岁。

　　在(zài)这(zhè)个阶段，学(厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积xué)生需要(yào)学习(xí)基础(chǔ)的语文、数学、英语等(děng)科目，同(tóng)时也会学习一(yī)些其他领域的知识(shí)，如科学、艺术、体(tǐ)育等。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯(guàn)制的实(shí)施有利于普及基(jī)础教育，提高全民素质，促进教育(yù)公平。

　　同时，它也为学生提(tí)供(gōng)了更(gèng)多(duō)的选择机会，他们可(kě)以选择继续高中、大学等(děng)学习，也可(kě)以选择参(cān)加厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积职业(yè)培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九年(nián)一(yī)贯制在中国(guó)得到(dào)了广泛的推广(guǎng)和(hé)实施，但(dàn)仍然(rán)存在一些问题和(hé)挑战，如教育资源不平衡、师(shī)资(zī)睁陪不足等。

　　为了不(bù)断改进教育(yù)体制，中国政(zhèng)府一直在致力于(yú)改革和完善九年(nián)一贯制。

　　九年(nián)一(yī)贯的(de)相关造句如下：

　　1、以九年(nián)一贯制(zhì)学(xué)校为主(zhǔ)体的义务教育(yù)体(tǐ)制具有效率和公平的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉(hàn)江(jiāng)之畔，是一所充满朝气的(de)九年一贯制(zhì)学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一贯制的江北嘴实验(yàn)学校(xiào),加上接轨国际(jì)的香港博瀚幼儿园(yuán),紫御江山业主子女可在家门口解决幼、小、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰(fēng)庆路小学和(hé)农(nóng)科(kē)院中(zhōng)学计划调整为新建琉璃寺(sì)九年一贯制(zhì)学校,该校好(hǎo)旦设(shè)置为60个教(jiào)学班,其中初中教(jiào)学班(bān)24个,小学教(jiào)学班36个,预计11月(yuè)开(kāi)工(gōng)建设。

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