校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校园暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为(wèi)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(无法企及是什么意思，不可企及是什么意思dōu)是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而(ér)不(bù)是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的(de)网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等(děng)，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布(bù)的(de)《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公(gōng)布的实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东无法企及是什么意思，不可企及是什么意思城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò无法企及是什么意思，不可企及是什么意思)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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