说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用是说(shuō)明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出(chū)过事，足(zú)见它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了被说明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形(xíng)象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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