工(gōng)科(kē)与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工(gōng)科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句标是科学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环(huán)境科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻(qīng)化工程(chéng)等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学(xué)和技术的可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句原(yuán)理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学(xué)和(hé)实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的学(xué)科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪(yí可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句)器仪(yí)表类(lèi)、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工(gōng)程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还(hái)有(yǒu)新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展的(de)需要(yào)而在有关理科(kē)基础上发展起来的学(xué)科。

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