工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科是理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的目标(biāo)是科学(xué)厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说，理学研究的是(shì)厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料(liào)科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原理应用至工业、农业(yè)各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也(yě)称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经(jīng)验而(ér)发展起来(lái)的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是在(zài)相应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面(miàn)工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培(péi)养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积新型工科。

　　新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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