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　　这(zhè)要看曲(qū)子的风(fēng)格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿(ér)童观(guān)察(chá)力(lì)的发展特点：（1）在目的(de)性上，由于神经系(xì)统还(hái)不够发(fā)达，儿童往往会随心所欲的(de)观(guān)察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极(jí)有可(kě)能被(bèi)自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察的目的性(xìng)有所提(tí)高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿(ér)童对(duì)观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的影响，但随着(zhe)年龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；

　　在(zài)一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的幼儿(ér)观察图片的(de)时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不(bù)善于将观(guān)察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系(xì)，只能得到(dào)所看见(jiàn)的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂(zá)乱(luàn)无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有系统的综(zōng)合的知觉过程(chéng)

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小快(kuài)板(bǎn),中(zhōng)速(sù)这(zhè)类词(cí)具体(tǐ)指(zhǐ)的(de)速度是多(duō)少

　　这要(yào)看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代(dài)对速度(dù)的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分(fēn)钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神经系统(tǒng)还不够发(fā)达，儿(ér)童往往(wǎng)会随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品所吸(xī)引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高(gāo)。

　　（态李(lǐ)此2）在持(chí)续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度的影响，但(dàn)随着年龄(líng)增加，稍(shāo)有改善；在一(yī)实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图(tú)片(piàn)的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体与局部间、局部(bù)与局(jú)部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分(fēn)；幼儿的(de)观察从最(zuì)初(chū)的(de)杂(zá)乱无(wú)章逐渐发展成为有组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

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