原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一(yī)份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满(苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗mǎn)冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子(zi)并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父(fù)母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式(shì)都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经(jīng)验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英(yīng)子(zi)最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情(qíng)能力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的(de)，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人(rén)所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的能力(lì)的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的(de)去爱(ài)一个人(rén)，全心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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