松(sōng)果体可视化练(liàn)习(xí)？松果体(tǐ)可(kě)视化的意思是(shì)运用必定的(de)核算将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏幕上显现出来的。关于松(sōng)果体可视化练习以及松果体可(kě)视化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松(sōng)果体(tǐ)印象学，松果(guǒ)体是什么(me)意(yì)思等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你收拾(shí)以下的日子常识(shí)：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的，营养成分在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会到松果的(de)原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫和细(xì)菌

　　可是也(yě)有人持对立(lì)定见，他们认为生松果含(hán)有寄生虫和细菌，会(huì)对人体形成损害(hài)。并且(qiě)松(sōng)果(guǒ)壳(ké)中含有松脂，有(yǒu)些人(rén)会对其过敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成损害(hài)的(de)人(rén)，能够将松果炒熟后再食用。这能(néng)够有效(xiào)地杀死松果中的(de)寄生虫和细菌，并(bìng)削(xuē)减对松(sōng)脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食用过(guò)多(duō)。由于松果(guǒ)中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能(néng)会(huì)导致体(tǐ)重(zhòng)增加和(hé)其(qí)他健康(kāng)问题。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果体可(kě)视化(huà)的意思是运(yùn)用必定的核算将数(shù)据转换成松(sōng)果体(tǐ)的图画在屏(píng)幕上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连(lián)合与后连合(hé)之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由(yóu)软脑膜连续而来的结(jié)缔组织被(bèi)膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质(zhì)内，将本(běn)质分为(wèi)许多(duō)不规则小叶，小叶主要由松果体细胞(bāo)、神(shén)经(jīng)胶质细(xì)胞和神(shén)经(jīng)纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体明晰(xī)的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一(yī)、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前(qián)面提到，松果体就像显(xiǎn)像管(guǎn)和投影机相同能够(gòu)投射(shè)咱(zán)们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知道，国际上其(qí)实存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式(shì)，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现(xiàn)在幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要(yào)少(shǎo)数(shù)人成年人还能(néng)坚持(chí)明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想(xiǎng)的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明(míng)晰的 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指在大脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚的梦想的(de)画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能直观的看到自己梦想的(de)画面(miàn)，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明晰安稳(wěn)的(de)画面(miàn)，这(zhè)种才干和人的精气(qì)神还和松果体(tǐ)的机能有(yǒu)很大的联系，人(rén)的精气神(shén)十分(fēn)充分，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足(zú)的情况下，电脑就能正(zhèng)常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关(guān)机，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分 ，咱们的松果体就(jiù)会彻底被(bèi)点亮，就(jiù)能够清楚的看到自己梦想(xiǎng)的(de)画面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的(de)现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想的画面是需求耗费很多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之(zhī)后，咱(zán)们的梦想就无法直观看(kàn)到(dào)，只能是一种含(hán)糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得指出的是(shì)，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松(sōng)果体(tǐ)才干完(wán)结(jié)， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们(men)是无法(fǎ)梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰的(de)想像力机制呢？其(qí)实这个是咱们人体十分(fēn)才智的(de)当地，咱们人类呈(chéng)现在这(zhè)个险峻的国(guó)际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人(rén)类要在这个(gè)国际生计(jì)下去，靠(kào)的(de)是(shì)什(shén)么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是(shì)最(zuì)尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是(shì)咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类(lèi)的回忆(yì)才干十分(fēn)强壮，甚至有照(zhào)相回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的(de)才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意(yì)味着(zhe)咱们能(néng)够以最快的速(sù)度学习赖以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也(yě)就能解说为什么(me)咱们幼(yòu)儿和童年时期(qī)具有超强(qiáng)回忆(yì)力(lì)的(de)原(yuán)因了。

　　 历史上(shàng)闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具(jù)有这种(zhǒng)明晰想像(xiàng)力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了(le)邪”般地沉浸在(zài)发明创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮现出种(zhǒng)种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的任何东西(xī)都会直观(guān)的呈现(xiàn)在自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接(jiē)遮挡(dǎng)住实践的画(huà)面，小特斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还认(rèn)为他人都和(hé)他相同具有相同的梦想才(cái)干，他(tā)还企图将自己的梦想投影出来(lái)和其他人(ré虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思n)的梦想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的发现(xiàn)其他人(rén)并没(méi)有具有这(zhè)种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特斯拉(lā)能够彻底不需(xū)求(qiú)任何模型(xíng)、图纸或许(xǔ)试验(yàn)，就能(néng)够(gòu)在脑海中把一切细节完(wán)美(měi)地描绘出(chū)来，和实践情(qíng)况没有一点(diǎn)点(diǎn)不(bù)同。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发明创造(zào)都依托这种才干。

　　特斯拉(lā)从前这样(yàng)说：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有(yǒu)什么东西是不(bù)能在脑海中(zhōng)预先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸(zhū)实(shí)践的进程，彻(chè)底(dǐ)是对(duì)精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的(de)尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成年之(zhī)后，这种明晰的(de)想像力为(wèi)虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思什么会变成(chéng)含糊(hú)的想像(xiàng)力呢？答案很简单，由于不需(xū)求(qiú)这(zhè)么强的(de)回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会(huì)耗费(fèi)太大的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体就很智(zhì)能(néng)的封闭(bì)了(le)“可视(shì)化的才干”这(zhè)种功用。

　　只(zhǐ)要，当(dāng)咱们人在晚上十分放(fàng)松，在做梦的时(shí)分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫(màn)游在梦(mèng)想的(de)国际里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想系列(liè)创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师(shī)教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端大(dà)脑认(rèn)知专家 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出(chū)50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南(nán)教科所研究(jiū)员，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童(tóng)教曾冠(guān)茗教师

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