家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫(pín)无(wú)从致书以观每假借于藏书(shū)之家(jiā)翻(fān)译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书的(de)人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看(kàn)，常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢(gǎn)超过约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于(yú)是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师(shī)和(hé)名人交往，曾经赶到数(shù)百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子，他的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧(cè)着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终获(huò)得(dé)不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣(chén)之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录(lù)计日以还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期送(sòn边际贡献的计算公式是什么呀g)还(hái)。

　　出(chū)自明代文(wén)学(xué)家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致，用对(duì)比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动(dòng)感(gǎn)人。

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