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16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长

16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了(le)不小的(de)争议。

16英寸是多少厘米,16英寸是多少厘米长郑强(qiáng)老师目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大(dà)都(dōu)会(huì)引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng),庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲(jiǎng),必然(rán)也是看(kàn)中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青岛大学的百年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有青(qīng)岛的(de)官员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的(de)官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出(chū)了(le)不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀(yāo)请你们来,是大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存(cún)在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

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郑强(qiáng)老师的(de)话,有人支(zhī)持,有人反对(duì)。

支(zhī)持者认(rèn)为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则(zé)认为(wèi),领导(dǎo)过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不(bù)去(qù)罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评(píng)离场(chǎng)现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离(lí)场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可一(yī)概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离场,也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和(hé)带头作用,如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走,那年轻的学子,相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁,哪还(hái)有心(xīn)思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的(de)习惯,那做任(rèn)何(hé)事都(dōu)可能是(shì)一时(shí)热度(dù),难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的(de)演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作(zuò)没(méi)有任何事发生,若无其(qí)事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批(pī)评。

无(wú)论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师(shī),值得肯定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之(zhī)谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng),是否(fǒu)有助于(yú)大(dà)学(xué)的进步,学(xué)生的培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心(xīn)中想法,对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的(de)高校,大抵(dǐ)是(shì)没有(yǒu)太大的(de)创新(xīn)力的。

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