快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全是(shì)初中生(shēng)幽默诵读语(yǔ)文学习很重要的(de)一点就是张(zhāng)扬个性的(de)。

　　关(guān)于快速背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全(quán)以及快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视(shì)频(pín)，快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀，快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全，快速背书(shū)的(de)方(fāng)法(fǎ)初中，初中生怎样快速记忆背书等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

快速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全

　　初中(zhōng)生(shēng)幽默诵读

　　语文学习很(hěn)重要的一(yī)点就是张扬个性。

　　背书，不(bù)必总是一(yī)本(běn)正经(jīng)，搞得挺神圣(shèng)，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开点，没(méi)问题。

　　比(bǐ)如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙切齿地去背(bèi)某个段(duàn)落; 你也可(kě)以(yǐ)悲(bēi)痛(tòng)欲绝，泣(qì)不成声似的复(fù)述。

　　你还可(kě)以得意洋洋，自我炫耀似的(de)讲(jiǎng)给(gěi)别人听 (当然那(nà)个人(rén)不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细(xì)语地仿佛告诉别人什么秘密似的(de)背……你的幽默细胞有多(duō)少，方法就(jiù)有多(duō)少。

　　这(zhè)是比较(jiào)原(yuán)始(shǐ)的一种方(fāng)法，但(dàn)却(què)是(shì)经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用此法的(de)前提是(每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办shì)默读(dú)理解，先把每一句话(huà)读(dú)懂，领悟整段或整篇的意思，在此(cǐ)基础上则(zé)可大展(zhǎn)拳(quán)脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念经”! 在(zài)理解(jiě)的基础上(shàng)，就是有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入(rù)越(yuè)好(hǎo)，喜怒哀(āi)乐随文字流转。

　　如遇对话形式(shì)的(de)，不妨一个人模仿不同角色进(jìn)行(xíng)对话，或者与父母、同学分(fēn)角色(sè)对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学依(yī)据(jù):第一，朗读可以避免默读(dú)时容易(yì)出现的跳(tiào)行(xíng)、停顿、重(zhòng)复等错误(wù);第(dì)二，读出(chū)声来，可以震动(dòng)大脑皮(pí)层的记忆(yì)神经，加(jiā)快记忆速度;第三(sān)，可以排除外界(jiè)的一(yī)些(xiē)噪(zào)音干扰(rǎo)有助于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我陶醉(zuì)，自我愉悦(yuè)。

　　心情好(hǎo)了，情绪(xù)高涨(zhǎng)了(le)，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前和(hé)早(zǎo)上背书效果好，捂住耳多读(dú)书也可以记(jì)忆得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列(liè)表(biǎo)，对(duì)比的方法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的东西编号啊，一段一(yī)段来，这(zhè)样会快一点(diǎn)的，要是全篇(piān)一起反(fǎn)而很(hěn)慢(màn)，另外可以利用奖(jiǎng)励(lì)的办法啊(a)，背好一段就奖励自己休息一会，或者(zhě)吃点(diǎn)什么的每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办，相信(xìn)持之以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为(wèi)学习(xí)创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想(xiǎng)象一(yī)下自己(jǐ)能考好，想象自己(jǐ)在取得良好的成(chéng)绩之后，父(fù)母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体越好。

快速背(bèi)书小窍(qiào)门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背(bèi)诵。

　　每(měi)个学生的具(jù)体情况不(bù)同，有的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆(yì)力(lì)好，有(yǒu)的学生临睡(shuì)前的记(jì)忆力好。

　　学生(shēng)们可以(yǐ)棚(péng)银(yín)根据自(zì)己的(de)实际情况，来选择适合自己的背诵时(shí)间。

　　这(zhè)个(gè)时间段可能也不是特别固(gù)定，学生们(men)可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲线，只枯(kū)世有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词进行背诵，同样(yàng)也(yě)可以起到(dào)事半(bàn)功倍的作(zuò)用。

　　比(bǐ)如(rú)在背诵(sòng)语(yǔ)文课文(wén)的时候，学生(shēng)可以先记住一些(xiē)关键(jiàn)没(méi)和(hé)肢的词句，再根据这些词句(jù)进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能够提高效率，还可(kě)以帮助(zhù)学生边理(lǐ)解(jiě)边背(bèi)诵，牢牢掌握(wò)住其中(zhōng)的内容，而(ér)不是为了背而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其(qí)是(shì)文(wén)科一些段落比较冗长的(de)内容，我(wǒ)们常常需要采取分段背诵的(de)方式。

　　那么把其(qí)中的(de)一些关键信息，比如：时间信息、逻辑(jí)信(xìn)息(xī)，还有易错难记(jì)的知(zhī)识点，边读的时候边(biān)画下(xià)来。

　　就有(yǒu)利于我们(men)通过(guò)理解(jiě)的方(fāng)式(shì)，加速(sù)背(bèi)诵(sòng)的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关(guān)键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往不在于(yú)前面记的过程，而在于后面(miàn)的“回忆(yì)”——回忆往往(wǎng)是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识(shí)的时候，要尝试(shì)不用原话，而是自己的(de)语言(yán)，将背诵的内容(róng)描述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检验你的背诵结果，也是检验你是否真(zhēn)正的理解了这一(yī)段知识(shí)。

　　甚(shèn)至往往也(yě)是你(nǐ)考试(shì)的时候，相(xiāng)关知识(shí)的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你(nǐ)描述背过的古(gǔ)诗(shī)里描述的是一段怎样的场景，这(zhè)个时(shí)候往(wǎng)往你就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办