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不拘于时句式类型,不拘于时句(jù)式还原
被(bèi)动句。于,介词,表示(shì)被动,受,被。
不(bù)拘于时,意思是(shì)不(bù)受时俗(sú)的(de)拘束坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸。
指不受当时以(yǐ)求师为耻的不(bù)良风气的束缚(fù)。
时,时(shí)俗,指(zhǐ)当时士(shì)大夫中耻于从(cóng)师(shī)的不良(liáng)风气(qì)。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠,年十(shí)七,好古文(wén),六艺经(jīng)传皆通习(xí)之,不拘于(yú)时(shí),学(xué)于余。
余嘉(jiā)其能行古道
被动句。
于,介词,表示被动(dòng),受,被。
不(bù)拘于时,意思(sī)是不受时俗(sú)的拘束。
指(zhǐ)不(bù)受(shòu)当时(shí)以求师为耻的不良风气的束(shù)缚。
时,时俗,指当时士(shì)大夫(fū)中耻于从师的不良风气(qì)。
师说(shuō)节选原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七(qī),好古(gǔ)文,六艺(yì)经传皆通(tōng)习之(zhī),不拘于时,学于余。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师(shī)说》以贻之。
翻译:李家的孩子(zi)蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和(hé)传文都普遍(biàn)地(dì)学习(xí)了,不受时俗的拘束(shù),向我学习。
我赞许(xǔ)他(tā)能够遵(zūn)行(xíng)古人(从师(shī))的途(tú)径,写这篇《师说》来赠(zèng)送他。
不拘于(yú)时出处意思(sī)是不受制于(yú)从师的坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸时俗限制。
出自(zì)唐·韩愈《师说》。
翻(fān)译:李蟠不(bù)受世俗的拘(jū)束,来向我学习。
拘:拘束
时:世俗
余:我
学于余:向我学习(xí)
不拘于时句式
不(bù)拘于(yú)时句式是被(bèi)动句。
这句话出(chū)自于师说,原(yuán)文如下:
古(gǔ)之(zhī)学者必有师。
师者,所以传道受业(yè)解惑也。
人非生而知之者,孰能(néng)无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣(yǐ)。
生乎吾前,其闻道(dào)也固先乎吾(wú),吾从而师之;生乎(hū)吾(wú)后(hòu),其闻道(dào)也亦先乎吾,吾(wú)从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于(yú)吾乎?是故无(wú)贵无贱,无长无(wú)少,道之所存,师之所(suǒ)存(cún)也。
嗟(jiē)乎(hū)!师道(dào)之不传也久矣!欲人之无惑(huò)也难矣(yǐ)!古之(zhī)圣人,其出(chū)人也远(yuǎn)矣,犹且从师而问(wèn)焉(yān);今之众(zhòng)人,其下圣人也(yě)亦远矣(yǐ),而耻(chǐ)学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其(qí)皆(jiē)出于此乎?爱其孝(xiào)清子(zi),择(zé)师而教之;于(yú)其身也,则耻(chǐ)师焉,惑(huò)矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓派仿传(chuán)其道解其惑者也。
句读之不知(zhī),惑之不解,或师焉(yān),或不焉,小学而大(dà)遗,吾未见(jiàn)其(qí)明(míng)也。
巫医乐(lè)师百工(gōng)之人,不耻相师。
士大夫(fū)之族,曰师曰弟子云者,则群聚(jù)而笑(xiào)之。
问之(zhī),则(zé)曰:“彼与(yǔ)彼年相若也,道相似也。
位卑(bēi)则足羞,官(guān)盛则近谀。
”呜呼(hū)!师(shī)道之不(bù)复可(kě)巧羡前知矣。
巫医(yī)乐师百工之(zhī)人,君子不齿(chǐ),今其智(zhì)乃反不(bù)能及,其可怪也(yě)欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了