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三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么意思，苟(gǒu)不教(jiào)性乃迁的下一句

　　出自《三字经(jīng)》，《三字(zì)经》是(shì)我国的传统(tǒng)启蒙(méng)教材，今天小编就来和大家(jiā)聊一(yī)聊《三字经》。

　　《三字(zì)经》，是中国的传统启(qǐ)蒙教材。

　　在中国古代经(jīng)典当中(zhōng)，《三字经(jīng)》是最(zuì)浅显易懂的读本(běn)之一。

　　《三(sān)字经》取材典(diǎn)范，包括中国传统文(wén)化的文学、历史、哲学(xué)、天文地(dì)理、人伦(lún)义理(lǐ)、忠孝节义等等，而(ér)核(hé)心思想(xiǎng)又包括了(le)“仁，义，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背诵《三字经》的同(tóng)时(shí)，就了(le)解了(le)常识(shí)、传统国学及历史故事，以(yǐ)及故事内涵中的做人(rén)做事道理。

　　《三字经》是我(wǒ)国不可(kě)多得的(de)宝贵遗产，有(yǒu)不同(tóng)版本，全(quán)文字数从1120字至(zhì)1722字不等。

　　《三字经》与《百(bǎi)家姓》、《千(qiān)字文(wén)》都是我国优秀的蒙(méng)学读物(wù)，并称为(w新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息èi)"三、百、千"。

　　人之初，性本善。

　　性相(xiāng)近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之(zhī)道，贵(guì)以专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择邻处。

　　子不学，断(duàn)机杼。

　　窦燕山，有义(yì)方。

　　教五子(zi)，名俱扬(yáng)。

　　养(yǎng)不(bù)教，父之过(guò)。

　　教不(bù)严，师之惰。

　　子新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息不学，非(fēi)所宜(yí)。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成(chéng)器。

　　人(rén)不学，不(bù)知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所当执(zhí)。

　　1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千年灿烂的经典传统文化之一，它是中华儿(ér)女智慧的结晶，它(tā)承载着一个民族的历史(shǐ)与精神(shén)，体现了独特的教(jiào)育思想和文化(huà)魅(mèi新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息)力。

　　这是中国几千年来形(xíng)成的独特的民族文化，在世界上也是举足轻重，并受到全世界的广泛关(guān)注(zhù)。

　　2、《三(sān)字经》读(dú)起来朗朗(lǎng)上口，简(jiǎn)明扼要，是以中国历史为素材，植根于传(chuán)统文化，强(qiáng)调(diào)教育以“德”为先(xiān)，学贵在(zài)恒(héng)和环境(jìng)对学习的影响(xiǎng)，讲述教育与学习(xí)重(zhòng)要性的教(jiào)育论(lùn)著。

　　同(tóng)时(shí)也是(shì)我(wǒ)国代古(gǔ)一部(bù)传统的(de)儿童启(qǐ)蒙识字教育课本(běn)。

　　3、在现在这个复(fù)杂多(duō)变的(de)社会环境下(xià)，德育(yù)教育也(yě)成(chéng)为现行教育改革所面临的一(yī)个重要课题。

　　现在很多学校也把传承(chéng)中华民族经典(diǎn)传统文化作(zuò)为新时(shí)期德育(yù)教育发展的重要途径。

　　传统文化的(de)核(hé)心就是“德(dé)育(yù)”，《三字经》中(zhōng)说：“首(shǒu)孝悌，次见(jiàn)闻”，可见在传(chuán)统的教(jiào)育中，是(shì)把德育放在首位(wèi)的，一(yī)个人首先得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤(xián)们几千(qiān)年来(lái)智慧的(de)结晶，它使(shǐ)我中(zhōng)华民族历经几千年生生不息，屹(yì)立不倒。

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