原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)以及为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对一个(gè)人的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的(de)生活(huó)小知识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新(xīn)家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了(le)这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得(dé)更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的(de)如父母期望(wàng)的(de)那(nà)样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的(de)自(zì)我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是(shì)另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shò上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费u)孩子(zi)的本性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对(duì)方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的(de)是孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而(ér)使自(zì)己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识(shí)里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱(ài)，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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