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忘记(jì)是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòn抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗g)女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么(me)回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住(zhù)某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能(néng)选(xuǎn)择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师(shī)尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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