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文章目(mù)录(lù)：

• 1、任继愈人(rén)物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄(huáng)敏儿的研究(jiū)成果
• 4、史际春的部分(fēn)论文

任继愈(yù)人物介绍(shào)

任继愈：出(chū)生于辽宁省，被誉为东北三杰(jié)之一，他一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米(tā)是中(zhōng)国传统武术著名大师，擅长形(xíng)意拳(quán)和八(bā)卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也是东北三杰之一，他是(shì)中(zhōng)国传统武术界的重要(yào)人物(wù)之一，擅长形意拳、太极拳和(hé)八卦掌。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代(dài)先(xiān)锋、先锋、领导的(de)楷模(mó)、我们学习(xí)的好榜样(yàng)。任继愈(yù)（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人(rén)。著名(míng)哲学家、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆(guǎn)馆(guǎn)长、名(míng)誉馆(guǎn)长(zhǎng)。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作者：任(rèn)继愈 出版：北京：中国社会科学(xué)出版社(shè)，2005年。

任继愈，中国佛教哲学(xué)家。山东(dōng)省平原县人。1941年毕业(yè)于西南(nán)联大北(běi)京(jīng)大学研(yán)究院文学研究所(suǒ)。后即任教于北京大学哲学(xué)系(xì)。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的(de)故事呢，老师(shī)喜欢的(de)故(gù)事有神话故事、童话故(gù)事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就(jiù)是喜欢探究理由，若(ruò)是这个故事我(wǒ)没看明白或者认(rèn)为(wèi)故事没有到(dào)结尾的时候(hòu)，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教(jiào)师学(xué)术论(lùn)文是(shì)指教师作为作者或参与者在(zài)教育教学领域中撰写的(de)学术性论(lùn)文。

3、教师(shī)经验(yàn)论(lùn)文(wén)篇一(yī) 思想品德方面： 在一年(nián)的教育教学(xué)工作中我能认(rèn)真(zhēn)学习(xí)国家的(de)有关教育方针(zhēn)，认真学习(xí)党的先进理论(lùn)知识以及党的十七(qī)大会议精神，自觉践行(xíng)“三个(gè)代表”精神，热爱教育事业(yè)，始(shǐ)终(zhōng)不忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱(ài)学生。

4、作为(wèi)一名青年(nián)教师，我(wǒ)们应该以饱满的热(rè)情，积极的态度，加(jiā)强自身职业道(dào)德素(sù)质修养(yǎng)，在(zài)工(gōng)作中“明(míng)规范，树楷模，铸(zhù)师(shī)魂，”做新(xīn)时代“四有”好老师，用师魂铸就(jiù)幸(xìng)福教育。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师个人学术(shù)论文篇一(yī) 教师的角色期(qī)待 摘要(yào)：教(jiào)师的角色期(qī)待(dài)与规(guī)范(fàn)是随着社(shè)会发展和人们对教育认识的(de)深化而(ér)逐步演(yǎn)进的，不同的主体(tǐ)不(bù)同的(de)视角(jiǎo)对(duì)教师的角色期待也(yě)是不同的。在一(yī)定的社会历史背景中，对教师的(de)角色期待(dài)也(yě)存在(zài)着共(gòng)识(shí)。

黄敏儿(ér)的(de)研究成(chéng)果(guǒ)

1、-1986 北京大学心理学系(xì)，获理学士学(xué)位。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无意识(shí)情(qíng)绪、情绪调节(jié)、身心健康。讲(jiǎng)授课(kè)程(chéng)：心理学导(dǎo)论（本(běn)科课(kè)题，专业必修(xiū)课）； 情绪心理(lǐ)学（本科(kē)高年(nián)级课题，专业(yè)选修课）；情绪研究(jiū)专题（研(yán)究生课(kè)题(tí)）。

2、等报(bào)刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于编(biān)辑的(de)作品。12岁开(kāi)始接(jiē)受新文学，受鲁迅和文学(xué)研究(jiū)会影响很(hěn)大。孙犁是他参加抗日(rì)战(zhàn)争后于1938年(nián)开始使用的笔名。1942年(nián)加入(rù)中国(guó)共(gòng)产党。

史际(jì)春(chūn)的(de)部分论(lùn)文

物理(lǐ)学方面的论(lùn)文篇1 试谈物理(lǐ)学专业电动(dòng)力学课(kè)程教学 动力(lì)学电磁(cí)现象的经典的动(dòng)力(lì)学(xué)理论。通常也称为经典电动(dòng)力学，电动力学是它的简称(chēng)。它研究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物质的相互作用。

主要论著有(yǒu)《经济(jì)法总论(lùn)》、《论商法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知识(shí)产(chǎn)权法》等(děng)，在《中国社(shè)会科学(xué)》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家(jiā)》等刊物和国(guó)外(wài)刊(kān)物上(shàng)发表论文二百余(yú)篇。

“理论研(yán)究(jiū)型”论文(wén)针(zhēn)对秘书学或(huò)秘书工作中某(mǒu)一个(些)问题、现象(xiàng)进行深入(rù)分(fēn)析(xī)、讨论(lùn)并得到有意义结论的论(lùn)文，主要是(shì)释(shì)理，可(kě)以对秘书(shū)学(xué)专业中已有的理论进行阐释(shì)，也可以提出新的秘书学理论，还可(kě)以对中国秘书(shū)发展过程中各种现(xiàn)象进行梳理研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理(lǐ)和经(jīng)济运行过程中产(chǎn)生(shēng)的经济关系的(de)法律规范的(de)总(zǒng)称。作为(wèi)一个独立的法律(lǜ)部门，经济(jì)法是我(wǒ)国社(shè)会主义(yì)法(fǎ)律体系的重要(yào)组成部(bù)分。

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