张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自己的(de)业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势(shì)以及出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

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张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的(de)事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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