大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分(feach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数ēn)，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分(fēn)制，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育(yù)each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数方案(àn) 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学(xué)期(qī)间(jiān)的学习常识的(de)广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好的(de)特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一种把有必(bì)要(yào)获(huò)得(dé)的(de)结业(yè)总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节(jié)的(de)学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课(kè)程的(de)学习成果的质量，以及(jí)学年(nián)和(hé)结(jié)业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学(xué)分制的(de)基础上发生的一种能用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学(xué)分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确(què)认不同的权重系数，方案(àn)学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学分可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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