橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

琪琪格蒙语什么意思

琪琪格蒙语什么意思 寓言故事都有什么特点请问怎么回答,寓言故事大全100篇

  寓言(yán)故事都有什么特点请(qǐng)问怎么(me)回答,寓(yù)言故(gù)事大全100篇(piān)是寓言故事的特点:寓(yù)言篇(piān)幅一般都比较短小,语言比(bǐ)较精辟简练,结构相对简单,表(biǎo)现力极为(wèi)丰富(fù)的。

  关于寓言故事都有什么特点请(qǐng)问怎么回答(dá),寓言故事大全100篇(piān)以及(jí)寓言故(gù)事都有什么特点请(qǐng)问怎(zěn)么回答,寓言故事都有什么特点?,寓言故琪琪格蒙语什么意思事(shì)大(dà)全100篇(piān),中(zhōng)国古代寓(yù)言故(gù)事有哪些故事,寓言故事短篇等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí):

寓言故(gù)事都有什(shén)么特点请(qǐng)问怎(zěn)么回答(dá),寓言故事大全100篇

  寓言故事的(de)特点:1、寓言篇幅一般(bān)都比较短小,语(yǔ)言(yán)比(bǐ)较(jiào)精(jīng)辟简练(liàn),结构相对简单,表现力极(jí)为丰富(fù)。

  2、寓言具有鲜(xiān)明(míng)的教育性和讽刺性。

  多(duō)采(cǎi)用借喻手法,使富有教训意义的主题(tí)或深刻(kè)的道(dào)理在简单的故事(shì)中体现。

  主题思想(xiǎng)大多借此喻彼、借(jiè)远喻近(jìn)、借(jiè)古喻今(jīn)、借小(xiǎo)喻大。

  3、寓言故事情节一般都(dōu)是(shì)虚构,主人公比较随意,可以是人,可以是物。

  4、寓言常用的修(xiū)辞手法有比喻、夸(kuā)张、象征、拟人等。

  5、“寓”是(shì)“寄托”的(de)意(yì)思(sī),即把作者的(de)思想寄托在一个故事里,让(ràng)人从中领(lǐng)悟到一定(dìng)的(de)道(dào)理。

  寓言是文学(xué)作(zuò)品的一(yī)种(zhǒng)体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的(de)道理,常带有讽刺(cì)或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法(fǎ)说明(míng)某(mǒu)个道理或教(jiào)训。

  寓言大抵是讽刺的(de),但(dàn)也(yě)是歌颂的。

  寓言讽刺黑暗,就(jiù)是歌颂光(guāng)明;

  讽刺邪恶,就是歌颂善良;

  讽刺虚伪,就(jiù)是歌颂真诚。

  寓言不(bù)仅要(yào)深恶痛绝地抨(pēng)击和揭露伪、恶(è)、丑,热情地赞(zàn)扬和歌颂真、善、美。

寓言有(yǒu)哪些特点?

  寓言(yán)的(de)特(tè)点(diǎn):

  1、寓(yù)言(yán)篇幅(fú)一(yī)般都比较短(duǎn)小,语言(yán)比较精辟(pì)简练,结构相对简单,表现力极为丰富。

  2、寓(yù)言具有(yǒu)鲜明的(de)教育(yù)性(xìng)和(hé)讽刺(cì)性。

  多采(cǎi)用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道(dào)理(lǐ)在(zài)简单的故事中体现。

  主(zhǔ)题思(sī)想大多借此喻(yù)彼、借远喻近、借古(gǔ)喻今、借(jiè)小喻大。

  3、寓(yù)言故事情节一(yī)般都是虚构,主人公比较(jiào)随意,可以是人,可以是(shì)物(wù)。

  4、寓言(yán)常用的(de)修辞手法有比(bǐ)喻、夸张、象征、拟人等。

  5、“寓(yù)”是“寄(jì)托”的意思,即(jí)把作(zuò)者的思想寄托在一(yī)个故事里,让人(rén)从中领悟到一定(dìng)的道理。

  寓言是用比喻性的故事来寄托意(yì)味深长的道理,给人以启示的文学体(tǐ)裁,字(zì)数不多,但言简意赅。

  故(gù)事的主人公可以(yǐ)是人,也可以是拟(nǐ)人化(huà)的动植物或其它事(shì)物。

  该词最早见于《庄子》,在春秋战(zhàn)国时代兴起,后来成为文学作品的一(yī)种体裁(cái)。

  扩展资料:

  寓言注定是一种弱于并低(dī)于历史的写作(zuò),因为它是(shì)与先秦哲学家的(de)佚(yì)事寓言写作相联余胡册系的。

  其(qí)源头是(shì)非儒(rú)家的道(dào)家“异(yì)端”。

  然而寓(yù)言竖宏式阅(yuè)读又(yòu)是(shì)儒家文人的常见阅读模式。

  在这模式中,读(dú)者意识到故事(shì)的小说性(xìng)质,因而不把它看做真实的历(lì)史。

  这些小说真正具有意义是(shì)在其说(shuō)教和哲学的(de)层面上。

  寓(yù)言早在我国(guó)春秋(qiū)战国时代(dài)就已经(jīng)盛行,当时一些思想家把寓言当成辩论的手段。

  为了在(zài)政治(zhì)主张(zhāng)上(shàng)战胜(shèng)对方,为了(le)阐明自已的观(guān)点(diǎn),互相(xiāng)责难、辩论(lùn),往往取(q琪琪格蒙语什么意思ǔ)材于古(gǔ)代神话、传说、民间(jiān)故(gù)事或谚语。

  通(tōng)过艺术(shù)加工,用鲜明生动的(de)抽象的代替议论进行激烈的争辨(biàn)斗争。

  中国(guó)民(mín)间寓(yù)言(yán)极为丰(fēng)富,一般的都比较(jiào)短小。

  除汉族外,还有各少(shǎo)数民族寓言(yán)。

  各族人民创作做伍(wǔ)的寓言,多(duō)以动物为主人公,利用它们的(de)活动及相互关系投(tóu)进一种教训或喻意,达(dá)到讽喻的目的。

  反映了劳动(dòng)人民健康、朴实的思想,闪耀着人民无穷的智(zhì)慧和高尚的(de)道(dào)德光芒。

  中(zhōng)国古代寓言源远流长,在先秦时期已(yǐ)具雏形。

  先后经历(lì)了先秦的说理寓(yù)言、两汉的劝戒寓言,魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋(sòng)的(de)讽刺寓言和(hé)明清的诙谐寓言等五个阶段(duàn)。

  参考资料来源(yuán):百(bǎi)度百科——寓(yù)言

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 琪琪格蒙语什么意思

评论

5+2=