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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

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  《题西林壁》是(shì)一首诗中有画的(de)写景(jǐng)诗(shī),又是一(yī)首哲理诗(shī)。

  这首诗告诉我们想认清事物本质,就要从各(gè)个角度去(qù)观察,既要客观,又(yòu)要全(quán)面。

《题西(xī)林壁》古诗原文(wén)

  题西(xī)林壁

  宋·苏轼

  横看成(chéng)岭侧成峰,远近高低各不同(tóng)。

  不(bù)识庐(lú)山真面目,只缘身在(zài)此山中。

《题西林壁》注释及翻译

  注(zhù)释:

  题西林壁(bì):写(xiě)在西林寺的(de)墙壁上。

  西林寺在庐(lú)山(shān)西麓。

  题:书(shū)写,题(tí)写(xiě)。

  横(héng)看:从正面(miàn)看。

  庐(lú)山总是(shì)南北走向,横看就(jiù)是(shì)从东面西面看。

  侧:侧(cè)面。

  各(gè)不同:各不相同。

  不(bù)识:不能认识,辨别。

  真面目:指庐(lú)山真实的景色,形状(zhuàng)。

  缘(yuán):因为(wèi);

  由于(yú)。

  此山:这座(zuò)山,指庐山。

  西林:西林寺(sì),在现在江(jiāng)西省的庐山上。

  这首诗是(反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系shì)题(tí)在寺(sì)里墙壁上的。

  翻译:

  横看是蜿蜒山岭,侧看是险峻(jùn)高峰(fēng),远近高低看过去,千姿百态不(bù)相同(tóng)。

  之所以(yǐ)不能认识(shí)庐山的真实面(miàn)目,只是因(yīn)为身处在(zài)这层峦叠嶂(zhàng)的(de)深(shēn)山中。

《题西(xī)林(lín)壁(bì)》蕴含(hán)的哲理

  这首(shǒu)诗启示我(wǒ)们(men),现实生活中(zhōng)的事物千姿百态,纷繁复杂,身(shēn)处其中往往很难看(kàn)清事(shì)物的本质(zhì)。

  如果(guǒ)不全方位、多角度(dù)冷静(jìng)客观地去观察(chá)与分析,就容易因为主(zhǔ)客观的局(jú)限(xiàn),被表象所迷惑,难以准确(què)全面认识事(shì)物。

《题西(xī)林(lín)壁》赏析(xī)

  这首《题西林壁》以理语入(rù)诗,写得既有情趣(qù),又有(yǒ反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系u)理趣。

  元(yuán)丰九年(1084年)苏轼由黄(huáng)州团练副使(shǐ)改任汝州(zhōu)刺(cì)史,他特地(dì)过(guò)江登临庐(lú)山,游山(shān)十余日,并在(zài)西(xī)林寺写下这首题壁诗。

  诗(shī)人从自己独特的观(guān)察和感(gǎn)受出发,勾画出庐(lú)山的(de)千姿百态,秀美迷人。

  但是,这不是一首纯粹讴(ōu)歌壮丽(lì)山河的写(xiě)景诗,作者在措写景物(wù)中,用形象化(huà)的语言(yán)表达了一个深刻的(de)哲理。

  前两句“横看成岭侧(cè)成(chéng)峰,远近高低各不同”,虽然(rán)只是粗略(lüè)的勾画,没有细致(zhì)具体的描绘,但(dàn)是却从人们正视、侧看、俯瞰、仰(yǎng)视、遥望、近察中,从(cóng)人们立(lì)足点、观察点的不断(duàn)变换(huàn)中,写出了(le)庐(lú)山的多姿多采,神奇莫测。

  后两句“不识庐山真面目(mù),只缘身(shēn)在此(cǐ)山(shān)中”,写诗人在观察中得到的启示(shì)。

  苏轼(shì)向(xiàng)生活的深处开掘,把观感和哲理结(jié)合起(qǐ)来,从而阐明了一个深刻的(de)道理:只(zhǐ)有(yǒu)从(cóng)不(bù)同的方面了解(jiě)事物,既深入(rù)它的内部细察精神(shén)实质,又站到事(shì)物之上(shàng),总(zǒng)观(guān)它的全貌,才能给事物以正确的(de)认(rèn)识。

  清代的王国维(wéi)在(zài)《人(rén)间词话(huà)》中说:“诗人(rén)对宇宙人生,须入乎其内(nèi),又须出乎其外。

  入乎其内,故(gù)能(néng)写之,出乎其外,故能观之。

  ”苏轼(shì)的(de)《题西林壁(bì)》正形(xíng)象(xiàng)化地说明了这一道理。

题西林(lín)壁的意(yì)思和哲理

   《题(tí)西林壁》是(shì)宋代文(wén)学家苏轼的诗作。

  这是一首诗中(zhōng)有(yǒu)画的写景诗,又是一(yī)首(shǒu)哲理诗,哲(zhé)理蕴含(hán)在(zài)对庐(lú)山景色的描绘之中。

  前两句描(miáo)述了庐山不同(tóng)的(de)形态变化(huà)。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横看成岭侧成峰,远近高(gāo)低(dī)各不同。

   不识庐山真面(miàn)目(mù),只缘(yuán)身在此山(shān)中。

   译(yì)烂敬稿文(wén)

   从正面(miàn)、侧面(miàn)看庐山山饥孝岭连绵(mián)起伏、山峰耸立,从(cóng)远处、近(jìn)处、高(gāo)处、低处看(kàn)都呈现不同的稿液样子。

   之所以辨不清庐山真正的面(miàn)目,是因为我身处在庐山之中。

   创作背景

   苏(sū)轼(shì)于公元1084年(神宗元(yuán)丰七年)五月间(jiān)由黄州贬所改迁汝州团练副使,赴汝州时(shí)经(jīng)过(guò)九(jiǔ)江(jiāng),与(yǔ)友人参寥(liáo)同游庐山。

  瑰(guī)丽的山水触发逸兴壮思(sī),于是写(xiě)下(xià)了若干反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系首(shǒu)庐(lú)山(shān)记游诗(shī)。

   哲(zhé)理是什么(me)

   哲理蕴含在(zài)对庐山景色(sè)的描绘之中.它告诉我们这样一个(gè)道理:现实生活中(zhōng)的事物千姿百态,纷坛复杂,身处其(qí)中往往很难(nán)一下字看清楚它的本质;如果不(bù)是处在(zài)错综(zōng)复(fù)杂的(de)事(shì)物(wù)之处(chù),不是全方位.多角度冷静客观的深(shēn)入观察与分析,就容易因为个人(rén)的局限被(bèi)局部(bù)现象(xiàng)所迷惑,对事(shì)物就难(nán)有全面(miàn)正确(què)的认识。

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