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钢(gāng)琴里面小快板的速度是(shì)多少，钢琴中(zhōng)小快板是(shì)什么(me)意思

　　这要(yào)看(kàn)曲(qū)子(zi)的(de)风格(gé) ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个(gè)时代对速度的(de)定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学(xué)前儿(ér)童观察力的发(fā)展特点：（1）在目的性上，由于神经系统(tǒng)还不(bù)够发(fā)达，儿童往往会随心(xīn)所欲(yù)的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察(chá)过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的(de)性有所提高。

　　（2）在(zài)持(chí)续时间上(shàng)，受(shòu)儿童对观(guān)察物品(pǐn)喜爱程度的(de)影响，但(dàn)随着年(nián)龄增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；

　　在一实验里，三(sān)四(sì)岁的幼(yòu)儿观察图片(piàn)的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将(jiāng)观察(chá)的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与局部间联系，只能得到所(suǒ)看见(jiàn)的(de)单一部分；

　　幼儿(ér)的观(guān)察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合(hé)的知觉(jué)过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板,中速这类词具(jù)体指的速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每(měi)个(gè)时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系统(tǒng)还不够发达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会(huì)随心所(suǒ)欲(yù)的观察，易受无关事物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣(qù)的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观(guān)察过程之(zhī)中忘掉观(guān)察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察的(de)目的性有所提高(gāo)。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持(chí)续时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影响，但随着年(nián)龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验(yàn)里，三四岁(suì)的幼儿(ér)观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观帆迅(xùn)察的对象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所(suǒ)看见的单一部(bù)分；幼儿的观察从最初(chū)的杂(zá)乱无(wú)章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统的综(zōng)合的知(zhī)觉(jué)过程

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