张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了(le)。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出(chū)狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不就是(shì)我们(men)所倡(chàng)导的百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百花日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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