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《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本(běn)东北大学的留学生活,表达了深切的怀(huái)念之情。接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析(xī)。
朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词摘抄牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛赵丽颖一女战五男什么梗,赵丽颖叫玉镯是形容什么打、无拘无束
忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)
千姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色
奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作
朝(cháo)花夕拾藤野先生好句摘抄赏析1.大概(gài)是物以希为贵罢。
赏析:与句末语气的(de)罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受优待(dài)的原因,带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。
2.东京也(yě)无非是这样。
赏析(xī):表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。
3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而(ér)言之(zhī),是为中国(guó),就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之(zhī),是为学(xué)术,就(jiù)是希望新(xīn)的医学(xué)传(chuán)到中国去。
他的性(xìng)格,在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。
赏(shǎng)析:深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。
4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实并(bìng)未出现,不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景(jǐng),而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。
这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了(le)作(zuò)者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。
5.因为(wèi)状况也无(wú)聊,说(shuō)起来也无非使(shǐ)他失(shī)望(wàng),便连信(xìn)也怕敢写了(le)。
赏析:这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满,从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。
朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄
朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄,内容(róng)旦(dàn)银猛如下(xià):
好(hǎo)词:
1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。
同“物以稀(xī)为贵”。
2、无(wú)非:不外,没别的。
3、何尝:用在肯定形(xíng)式(shì)前表示否定,有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。
4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。
5、托辞:借口(kǒu)。
6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。
7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。
8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。
指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。
9、小而言之(zhī):从小处来说(shuō),从细(xì)节来(lái)看。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。
好句:
1、我先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个(gè)客(kè)店里的,初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷(lěng),蚊子(zi)却还多,后(hòu)来用被盖了全身(shēn),用(yòng)衣服包了头脸,只留(liú)两个鼻孔出气。
在这(zhè)呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。
2、仙台是一个市镇,并(bìng)不(bù)大,天(tiān)冷得(dé)利(lì)害,还(hái)没有中国的学(xué)生(shēng)。
3、有一天,本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了,要借我的(de)讲义看。
我检(jiǎn)出来交给他(tā)们,却只翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。
但他(tā)们一走,邮(yóu)差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”
4、这(zhè)种欢(huān)呼,是每看一片都有的(de),但(dàn)在我,这一声却特别听得刺(cì)耳。
此后回到中国(guó)来(lái),我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们,他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想!但(dàn)在那时那(nà)地,我的意(yì)见却变化了。
5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭食(shí)和我不相干,然(rán)而好意难却(què),也只得别寻相宜的住处了(le)。
《藤野先生》创作背(bèi)景:
1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。
1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。
毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校(现名古屋大学)的(de)藤野(yě)先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的(de)两个月前,升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。
鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者,并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。
在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。
但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不如此,他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍(bèi)加爱护(hù),并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当(dāng)时赵丽颖一女战五男什么梗,赵丽颖叫玉镯是形容什么作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害,从(cóng)北京(jīng)南(nán)下,来到(dào)厦门大学任教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生,此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了