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几率和机率哪个正确一点，几(jǐ)率和(hé)机率有何不同

　　“几率(lǜ)”和“机率”都是正确的(de)，“几(jǐ)率”和“机率”均指概率，它(tā)反映随(suí)机事件出现的(de)可能性大(dà)小。

　　随机事件是指在相同条件下，可能出现也可能不出现的事件(jiàn)。

　　“几(jǐ)率”造句：1、这(zhè)样在他们在注册后充值几率很大。

　　2、几率为1表示必然事件。

　　3、乒乓球每局11分制(zhì)的变革(gé)与实施，相对加大了胜负偶然因素的几率。

　　“机率(lǜ)”造句：1、一(yī)位外国(guó)妇女(nǚ)產下了六胞胎(tāi)，这(zhè)样的机率真是微乎其微(wēi)。

　　2、这种事必须集思广(guǎng)益，不能师心自用(yòng)，否(fǒu)则失(shī)败的(de)机率会很高。

　　3、一位外国妇女(nǚ)产下了六胞胎，这(zhè)样的(de)机率真(zhēn)是(shì)微(wēi)乎其(qí)微。

几率与机率(lǜ)用法区别是什么？

　　几率和机率都是正确的(de)写法，两者没有(yǒu)区别，一样的意思。

　　几率和(hé)机(jī)率均(jūn)指概率，它(tā)反映(yìng)随机事件(jiàn)出现的(de)可能性（likelihood)大小(xiǎo)。

　　随机(jī)事件是指在相同(tóng)条件下，可能(néng)出(chū)现也可能不出现的(de)事件。

　　例如，从一批有正品(pǐn)和(hé)次品的顷老商品中，随(suí)意抽取一件，“抽得的是正品”就是一个随机事(shì)件。

　　设对某一随机(jī)现象(xiàng)进(jìn)行了n次(cì)试验与观察，其中A事件出现了(le)m次，即其出(chū)现的频率为m/n。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　经过大(dà)量反复试验(yàn)，常有m/n越来越接(jiē)近于某个确定的(de)常数（此论(lùn)断证明详见伯(bó)努利(lì)大数定律）。

　　该常(cháng)数(shù)即为事件A出现的概率(lǜ)，常用(yòng)P (A) 表示。

　　历史起源：察(chá)乎(hū)慧

　　第一(yī)个系(xì)统地推算概率的人是16世纪的卡(kǎ)尔(ěr)达(dá)诺。

　　记(jì)载在他的著作《Liber de Ludo Ale幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班ae》中(zhōng)。

　　书(shū)中关于概率的内容是由Gould从拉丁文翻译出来(lái)的幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班。

　　卡尔(ěr)达诺的数学(xué)著(zhù)作中有很多(duō)给赌徒的建议(yì)。

　　这(zhè)些(xiē)建议都写成(chéng)短文。

　　然(rán)而，首次提出(chū)系统(tǒng)研败答(dá)究概率的是在(zài)帕斯卡和费马来(lái)往的(de)一系(xì)列信(xìn)件中(zhōng)。

　　这些通(tōng)信最初是由帕斯卡提出的，他(tā)想(xiǎng)找费马(mǎ)请教几个关于由Chevvalier de Mere提(tí)出的问题(tí)。

　　Chevvalier de Mere是一(yī)知名作家，路易十四宫廷(tíng)的显要，也是(shì)一名狂(kuáng)热的赌(dǔ)徒。

　　问题主要(yào)是两(liǎng)个(gè)：掷骰子问题和比(bǐ)赛奖金(jīn)分(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班fēn)配问题。

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