张(zhāng)雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务范(fàn)围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平(píng)台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的(de)兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来(lái)真正有益(yì)的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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