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忘记(jì)是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释(shì)

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最不能忘记的是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身体力行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，跟(gēn)与其(qí)联系(xì)之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住(zhù)某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的(de)做法(fǎ)是复习。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记(jì)了可(kě)以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事(shì)本(běn)抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事(shì)情抄写下来，放(fàng)在(zài)自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身(shēn)体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾(gù)几十(shí)个学生，自然(rán)是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的(de)时(shí)候，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平(píng)时总(zǒng)是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然(rán)会(huì)对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象。

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