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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治(zhì)国(guó)安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōn张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗g)心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义(yì)，因为其脱(tuō)离(lí)实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等时机(jī)到(dào)了(le)则(zé)关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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