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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的(de)事;没有记(jì)住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已(yǐ)二年(nián)余了(le)，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其(qí)联系之(zhī)事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有和身体(tǐ)状态(tài)有关。但(dàn)普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某件事(shì)。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以及(jí)身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常(ch2l是多少毫升 2l是多少升áng)的做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有(yǒu)空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时(shí)工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦(kǔ)的，要(yào)照顾几(jǐ)十个(gè)学生(shēng)，自然是忙不过来的(de)，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的(de)麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时(shí)总是非(fēi)常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对我们的(de)孩子有(yǒu)一个好的印象。

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