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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考资(zī)料

  1.改正号(hào):表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì),三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

修改符号的(de)作(zuò)用和画法

  1.改(gǎi)正号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来,再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

  3.增补号(hào):表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转移(yí),将要转移的部分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另(lìng)起一段的地(dì)方,用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移(yí)位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头,是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是(shì)表示把符号内的(de)文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

  9.排齐(qí)号肠粉用什么粉做最好,肠粉一般用什么粉做的:表明应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错或(huò)删错后需保留(liú)原(yuán)状。

  在改错或(huò)删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

  符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方,行与行(xíng)之间的(de)左右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空(kōng)号:表明字与字,行与行之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号(hào):用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外(wài)文(wén)字(zì)母。

修(xiū)改(gǎi)符号画法图片

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法

  小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详(xiáng)细介(jiè)绍如(rú)下:

  一、小学修改符(fú)号的用法

  1、删除(chú)号:用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng),不必要的多(duō)余的词语和句子。

  替(tì)边号(hào),替换(huàn)句(jù)子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

  对调号对调(diào)句子或文章中错(cuò)乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一(yī)样,但是调换的位(wèi)置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

  例(lì)春(chūn)天的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一(yī)片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的(de)作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清(qīng)楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示(shì)层次的地方就用(yòng)分号(hào)。

  他(tā)身(shēn)材很高大,青(qīng)白脸色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕,下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态(tài),再用引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改正。

  删除号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

  增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围(wéi)。

  对调号:表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置,三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来,并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

  接排号:表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì),使用箭头(tóu),是(shì)表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号(hào)内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

  排齐号:表明(míng)应(yīng)排列整齐,在行列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保留号(hào):表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方,行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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