又一起(qǐ)悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是连环(huán)悲剧，是上(shàng)次(cì)悲剧后(hòu)再次(cì)发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎样？

如何避(bì)免类(lèi)似(shì)的二次悲剧发生(shēng)，是时候深入思考(kǎo)了(le)！

想必大家(jiā)都知道了，前(qián)些天(tiān)，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失去(qù)生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子(zi)疏忽间淹没在了(le)尘世之中，父母必然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去学(xué)校要说(shuō)法。

拉过(guò)横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个正常的母(mǔ)亲，早上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时，“网(wǎng)络圣人(rén)”出现了。

他们批评这位母(mǔ)亲(qīn)的做法极端，主观认定“闹下(xià)去”的目的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地(dì)，这种圣人怎么在网(wǎng)上这么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子去世后，这(zhè)些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校(xiào)发生了(le)事故，为(wèi)什么(me)不能去要个说法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这(zhè)还(hái)不是(shì)这位年(ni画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东án)轻母亲遭受的仅有的网络(luò)语(yǔ)言暴力，她的穿着打扮也被“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗(ma)？怎么(me)说话这么冷静(jìng)？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮(bàn)是用(yòng)了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得(dé)漂亮年轻(qīng)，称她可能是(shì)做不(bù)正(zhèng)当行业，孩(hái)子长(zhǎng)大后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样(yàng)拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是(shì)嫌(xián)赔(péi)偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗？

以上这(zhè)些人，没有(yǒu)言词可以(yǐ)形(xíng)容他们(men)的阴险恶毒。

在(zài)一定(dìng)程度(dù)上，他(tā)们比肇事者还要残(cán)忍，并且他(tā)们(men)毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆，说话冷(lěng)静，都(dōu)成罪过了？

哭天喊(hǎn)地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷静说(shuō)话时，说这不(bù)像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子(zi)和网络(luò)圣人的眼里(lǐ)都是错(cuò)。

如今，这位93年如(rú)此年轻的妈妈已经(jīng)跳楼(lóu)身亡了(le)，正中(zhōng)他们(men)的(de)下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫(háo)无(wú)疑(yí)问，这些网(wǎng)络(luò)暴力令原(yuán)本心(xīn)碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求心(xīn)灵(líng)的(de)寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子(zi)的死得到(dào)公正的反馈。但“网络(luò)圣人”对这(zhè)些人之(zhī)常情(qíng)的(de)需求冷漠处之，并且(qiě)火上浇油，雪上(shàng)加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的二次伤害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘(liú)学州事件在网络上引起了轩(xuān)然(rán)大(dà)波，他一心寻找自己的亲生父母，但(dàn)由(yóu)于种种原(yuán)因，最后却和(hé)亲(qīn)生父母(mǔ)反目成(chéng)仇。

最终，一个未(wèi)成年人在(zài)网络上经受着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒(dú)的(de)内(nèi)心去揣摩(mó)一(yī)个未成年人，把各种恶毒的想法(fǎ)强加在一个未成年人身上。

果然，他们得(dé)逞(chěng)了，刘学(xué)州在(zài)美丽的海边自杀了。

等到刘学(xué)州(zhōu)自(zì)杀(shā)后，网络上又铺(pù)天盖地的(de)充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州？他(tā)是多么(me)好的孩(hái)子(zi)啊，品(pǐn)学兼优，他多么懂事啊(a)！”

这(zhè)时候在网络上再也(yě)找不到网络(luò)喷子的身(shēn)影(yǐng)。

这次，这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈得(dé)到的还(hái)是这样的“待(dài)遇”。

没(méi)出事(shì)前，网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴险之意(yì)攻击他(tā)，等(děng)到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时，这(zhè)些(xiē)网络喷子(zi)又(yòu)集(jí)体消失的无影无踪了(le)。

难道他(tā)们(men)说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人(rén)性命(mìng)的(de)歹毒的话后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力(lì)只是造(zào)成他(tā)们(men)想不开的其(qí)中一个原(yuán)因。

网(wǎng)络(luò)暴力在一定(dìng)程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的(de)一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入极端(duān)的(de)不仅是(shì)网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到(dào)一(yī)件(jiàn)或(huò)多件认为不合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的途径，解(jiě)决(jué)其(qí)所(suǒ)遇(yù)到(dào)的问题(tí)，这才是重中之重。

人非圣贤，要将其行为(wèi)桎(zhì)梏在途径的(de)轨迹内。

网络(luò)是把双(shuāng)刃剑，想(xiǎng)通(tōng)过它(tā)解(jiě)决问题，必须能经受随(suí)时而来的(de)暴风(fē画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东ng)雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了(le)悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内心足(zú)够(gòu)强(qiáng)大，不然任(rèn)何的风吹草动都可能(néng)令(lìng)人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么(me)，当人将遭遇公(gōng)布在网络(luò)时，如(rú)何形成保护(hù)机制，避免人受到无(wú)谓的(de)网(wǎng)络暴力，也(yě)至(zhì)关重(zhòng)要。

我们需要提高同(tóng)理(lǐ)心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度和方式。然而(ér)当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的(de)比(bǐ)谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年(nián)轻的妈妈也跟着去了(le)，人(rén)世间，还有什么(me)比这更令人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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