运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工(gōng)作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物的某1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语一个(gè)特点做些(xiē)一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说(shuō)服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)）。

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