线差法是(shì)什么意(yì)思，啥(shá)叫线差法是就是(shì)通过比较高校实(shí)际录取线(xiàn)与省(shěng)控一本线或(huò)二本线之差，来排(pái)除(chú)考试难度对录(lù)取线(xiàn)的影响的。

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线差(chà)法是(shì)什(shén)么(me)意思，啥(shá)叫线差法

　　但(dàn)是(shì)这种方法在考试难度变动太大的情况下还是会有较大误差，所(suǒ)以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后(hòu)还是(shì)位次法比较(jiào)稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何(hé)用线差法报(bào)志愿

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很(hěn)多学生都想知道什(shén)么(me)是(shì)线差法(fǎ)填报(bào)志(zhì)愿，如何用线差(chà)法报志(zhì)愿，下面我为大家整理了相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看看！

什么(me)是(shì)线差(chà)法填报志愿

　　 用线差(chà)法填(tián)报志愿，考生不(bù)仅要清楚目标院(yuàn)校往(wǎng)年录取平(píng)均线差，也要清楚(chǔ)投档线差、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志(zhì)愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录取最(zuì)低线差基(jī)本相同，所以我们将投(tóu)档线差(或最(zuì)低(dī)线差(chà))与(yǔ)平均线(xiàn)差、最(zuì)高线差结合(hé)使(shǐ)用，既有测算考生拟(nǐ)报院校(xiào)能不能投档，也有(yǒu)测算进档考生能不能(néng)按所报(bào)专业录取(qǔ)的优势。

　　 由(yóu)于(yú)每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化，而且每年招生政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填报高考志(zhì)愿时，不能仅(jǐn)仅参(cān)考和(hé)使用某(mǒu)一(yī)年的投档录取数据(jù)，而是要至少参(cān)考近2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同时也不能(néng)只参考(kǎo)院校往年录取平均(jūn)线差，而是要将投(tóu)档(dàng)线差及(jí)录(lù)取(qǔ)最(zuì)高(gāo)线差、最低线差结合参考。

　　学(xué)会对这些数据的灵(líng)活运用，才能(néng)在不(bù)同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的(de)应(yīng)对策(cè)略(lüè)，从而段和(hé)选择出考生心仪的院校和满(mǎn)意的专业。

线差法是什么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是(shì)指(zhǐ)的批(pī)次录取控制分(fēn)数线(xiàn)，也(yě)叫省控线。

　　例如一本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方法。

　　其中，考生线差是(shì)高(gāo)考成绩与省控线的差值，院(yuàn)校(xiào)线(xiàn)差(chà)就(jiù)是(shì)录(lù)取(qǔ)平(píng)均分与省控(kòng)线之(zhī)间的(de)差值。

　　为避免偶然(rán)性，专家(jiā)建议中采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即线差(chà)均值)代替某一年(nián)的院(yuàn)校线差(chà)来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生(shēng)的线差超过院校的线差(chà)均值，则录取的(de)几(jǐ)率就比较大。

　　线(xiàn)差法适合(hé)各个(gè)层次(cì)的考生，不管是重点批次，还是普通批次都可以用线差(chà)法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年(nián)录取(qǔ)线差=当年平均录取分数(shù)-当年相(xiāng)应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面以(yǐ)某重(zhòng)点大学在北京招生情况为(wèi)例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理(lǐ)工(gōng)类(lèi))在宴汪北京近6年(nián)录(lù)取(qǔ)情况简单线差法分析(xī)示例：

　　 平均(jūn)录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年(nián)的情况(kuàng)来(lái)看，报(bào)考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报(bào)考(kǎo)该校还必(bì)须根据录取分数区间大小、录取人数在各分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出足够的保险空间，建议考生至少要(yào)留10分以上的(de)余地(即：高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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