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高考小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体(tǐ)事物(wù)、或具(jù)体情感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表明人物性(xìng)格、表明(míng)作(zuò)者(zhě)的(de)情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词的(de)本义，字(zì)面(miàn)义入手，联(lián)系文章内(nèi)容(róng)，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人(rén)深(shēn)思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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