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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括单(dān)声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学所在州的(de)认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学(xué)校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最(zuì)实(shí)用、最热门的专业(yè)无(wú)疑自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算(yí)非电子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和(hé)自己的(de)风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作(zuò)所需要的(de)一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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