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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

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哈尔滨理工(gōng)大学的综合实(shí)力排名第几,哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

  全国综(zōng)合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专业(yè)全(quán)国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科(kē)研流动站:电气工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理科学与工程博(bó)士(shì)学位授权学科一级学科: 电(diàn)气工程、管理科(kē)学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪(yí)器科学与(yǔ)技术(shù)、计算机科学与(yǔ)技术二级(jí)学科: 电(diàn)机与电(diàn)器(qì)、电(diàn)力系统及其自(zì)动化、高电压(yā)与绝缘(yuán)技术、电(diàn)力电子与电力传动、电工(gōng)理论(lùn)与新技术、 电介(jiè)质工程(chéng)(自设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理(lǐ)论(lùn)、 车辆工程、材料学(xué)、材料加(jiā)工工程、材料物(wù)理与化(huà)学、精密(mì)仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪器、 计算机系统结构(gòu)、计算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算机(jī麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁)应用(yòng)技术、技(jì)术经济与管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学科是哈(hā)理工优势(shì)学(xué)科(kē),特别(bié)是博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一级(jí)学科!所谓的院校排(pái)名是针对学校总体实力的排名(míng),对选(xuǎn)择(zé)具体专业或方向的考生而(ér)言意义不(bù)大,除(chú)非(fēi)你指想炫耀(yào)自己毕业学校(xiào)的知名(míng)度更高!这(zhè)些排名极(jí)易对考生产生(shēng)误导,一般是(shì)对教育不大知情者才热衷于(yú)此(cǐ),这是很(hěn)多教育专家极(jí)力反对的!因为(wèi)每所高校都有自己的优势学科(kē),某(mǒu)些院校的综合排名虽然低点,但单个学科(kē)上的实(shí)力、师资和地位可能(néng)非常拔尖,在业(yè)内领域具(jù)有(yǒu)很高认可度(211院校的(de)排名一般低于985,但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学科(kē)的实(shí)力是一些985院(yuàn)校无法企及的,所以要(yào)淡化学(xué)校的规模化,突出(chū)办(bàn)学定位和特色,集中优(yōu)势师资和资(zī)源培育(yù)各专业的优秀人才,这才(cái)是(shì)可取(qǔ)之(zhī)道(dào)!);

  合肥工(gōng)业大学是211高校(综(zōng)合排名65左右),排(pái麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁)名绝对在成(chéng)都理(lǐ)工大学(综合排(pái)名140左右(yòu))之前,但(dàn)后者在地(dì)质方面有四个(gè)国(guó)家重点学科,培养的地(dì)质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地质(zhì)毕(bì)业生普(pǔ)遍好,业(yè)内认可度也绝对(duì)更高;

  上外(wài)、北外并非985高校,但有(yǒu)谁敢否认上外、北(běi)外(wài)的语言类毕业生(shēng)总体上不如(rú)浙(zhè)大(dà)、哈工大(dà)、上海(hǎi)交(jiāo)大的外语毕业(yè)生呢(ne)?教(jiào)育的目的是提高人(rén)的综合素质和专(zhuān)业素养,中(zhōng)国很多高校为(wèi)求大(dà)求全疯狂盲目扩招专业,催生了(le)一批又一批(pī)师资配置(zhì)差、培养经验无、就业(yè)和(hé)培(péi)养质量劣的垃(lā)圾(jī)专业(yè),这让无数懵(měng)懂学子(zi)成为学校弱(ruò)势专(zhuān)业的(de)试验品(pǐn)和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会(huì)和学生及家长十分不(bù)负责的(de)!麻省理工学(xué)院等不少(shǎo)国外知名大学都(dōu)能严格控制所设专业数(shù)目和招生(shēng)数(shù),虽然专业较(jiào)少、学生不多,但是做(zuò)出(chū)的贡献、培养的人(rén)才质量是我们大家(jiā)有目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更(gèng)大,回麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁报更(gèng)多(duō)才能获得更好的发(fā)展渠道和待(dài)遇,对社会和个人(rén)这一点才是最重要(yào)的;

  如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社会(huì)推进(jìn)价(jià)值和(hé)对(duì)受教育者的(de)价值(zhí),什么都白谈!那教育就是(shì)在浪费他人青春、就(jiù)是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在(zài)杀(shā)人!建(jiàn)议广大考生在选(xuǎn)择学(xué)校和专业的时候结合个人理想、爱好,综(zōng)合考虑(lǜ)学校(xiào)学科(kē)师资(zī)、办(bàn)学历史、省部(bù)级和国家级重点(diǎn)学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文和科研(yán)项目(mù)情况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑,理性判断和选择(zé)学(xué)校(xiào)及专业;

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